近日，金外2021年公开招聘工作顺利开展。自10月16日发布招聘公告以来，报名应聘人数超过1500人，应聘者通过线上线下两种方式进行报名，学校招聘工作领导小组经过资格初审、复审，最终确定并通知148人分批参加考核。来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、浙江师范大学等一流师范类院校的毕业生，以及北大、南开、厦大、浙大等综合类院校的毕业生，还有英国伦敦大学学院、香港大学、英国格拉斯哥大学等世界百强名校的毕业生参与本次应聘。
截止目前成功签约小学语文、数学、英语、科学、信息、音乐、体育、美术，初中英语、体育，高中语文、数学、英语、政治、美术、历史、通用技术共38位新教师。其中含硕士研究生7位，北京大学、中国美术学院、苏州大学、宁波大学等“双一流”大学毕业生4位，省级以上荣誉获得者15位。
教育兴邦，人才强校。教师是学校发展的第一资源，吸收优秀的教育人才是学校的重点工作。金华市外国语学校始终坚持把教师队伍建设作为基础工作，多措并举，为教师专业发展、卓越教师培养注入源源不断的动力。
一是以发展规划制定发展目标。引导教师确立自我发展目标，通过自我反思，结合自身实际，确定个人专业发展三年规划和年度实施细则。
一是以发展规划制定发展目标。引导教师确立自我发展目标，通过自我反思，结合自身实际，确定个人专业发展三年规划和年度实施细则。
二是以校本研训加强队伍建设。以教学改革为契机，创新教师培养模式。成立青年教师研训班，定期邀请校内外名师现身说法；通过“青蓝”结对，实现教育教学中的传、帮、带；组织读书沙龙，助推专业学习。学校还积极创设各种平台，组织新教师汇报课、青年教师课堂教学比武、班主任技能比武、师生同卷练、自主命题等活动提升青年教师教育教学业务水平。
三是以名师工程引领专业发展。充分发挥学校学术委员会和教研组长、随堂听课专家的作用，成立骨干教师随堂听课组，监督教学。确定教师培养对象选拔管理办法、委员会规章制度以及工作模式，制定不同层次教师专业发展的校本培养计划，推进阶梯式培养人才模式。
四是以评价机制激励工作积极性。根据学校实际特点，采用定量与定性相结合、过程性评价与终结性评价相结合、横向他人比较与教师纵向自我比较相结合的发展性教师评价方案，突出教师工作态度、师德水平等，激励教师主动积极地从事教育教学工作，不断提升其综合素质。
“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。在新生力量的注入下，金外将继续秉承金外教育集团的办学理念，创新驱动，再创教育新佳绩；将坚决落实市教育局的重要部署，肩负起“改革创新育英才，拼搏实干树标杆”的教育使命，全力打造浙中西部乃至全国一流的外国语学校，为打响“学在金华”品牌作出更大的贡献！